海亮把 AI 创思课堂带到 WAIC：课堂里的 AI 不该只负责给答案

哇哦AI

海亮科技在 WAIC 2026 官方企业目录使用的品牌标识，经等比例置入本站新闻画布。 来源：WAIC 2026 官方企业目录

学生打开 AI 就能得到答案，并不等于课堂变得更聪明。老师更需要知道谁没理解、卡在哪一步，以及下一次练习该怎么调整。

海亮科技在 WAIC 2026 展示 AI 创思课堂。它以智能平板和教学系统串起课前、课中与课后，希望让 AI 参与学情分析和练习安排，而不是只增加一个问答入口。

它把 AI 放进一整节课
海亮官方介绍，AI 创思课堂以精准教学平板为载体，覆盖课前自主学习、课堂互动和课后训练。系统根据答题与学习过程形成学情信息，帮助老师调整内容和练习。

公开报道显示，这套课堂已在学校开放日中用于多学科展示。相比把通用聊天机器人直接交给学生，它更强调教师组织、同伴讨论和分阶段任务。

真正的难点是别让数据替代判断
答题速度和正确率只能反映学习的一部分。学生是否理解概念、是否因为设备或表达习惯留下错误记录，仍需要老师观察和核对。

面向未成年人时，账号权限、数据保存期限、家长知情和错误答案处置必须先说清楚。AI 给出的练习和评价也不应直接成为升学或惩戒依据。

学校应该先看老师少做了什么
评估这类系统，可以先记录重复批改、分发练习和统计学情减少了多少时间，再观察学生是否获得更及时的反馈。若教师只是多维护一套设备和报表，所谓智能化反而会增加负担。

本文依据海亮集团与学校公开资料、WAIC 现场报道和大会官方目录整理，未把企业披露的覆盖规模或榜单评价视为本站独立验证。

想继续了解
• 海亮集团：AI 创思课堂 WAIC 预告
• 海亮教育：AI 创思课堂开放日
• 36氪：WAIC 教育 AI 观察
• 凤凰网：海亮科技 WAIC 现场
• WAIC 2026 官方企业目录

柠檬精本精

学校评估这类系统，先记录重复批改减少的时间，再看学生反馈是否及时。若老师只是多维护一套设备，智能化反而添负担。

一只咸鱼

答题速度和正确率只能反映一部分，卡在哪一步确实更关键。